Auch in diesem Jahr hatten die Schulkinder der 4. Klassen die Möglichkeit, am Rope-Skipping Projekttag der Organisation Skipping Hearts mitzumachen. Nach 2 Stunden intensiver Übung konnten die meisten Kinder die Basic Jumps Side Straddels, Joggins Step oder Side Swing. Auch zu zweit oder zu dritt wurde geübt, so dass im Anschluss eine kleine Aufführung vor […]
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Frau Ohsenbrügge vom zahnärztlichen Dienst führte die zahnmedizinische Gruppenprophylaxe in unseren Klassen durch. Ziel dieser Maßnahme ist es, den Kindern ein Bewusstsein und Verantwortungsgefühl für die Gesundheit ihrer Zähne zu vermitteln sowie die Mundhygiene zu verbessern. Die Kinder der 4. Klassen besuchte sie nun zum letzten Mal. Im Sitzkreis wurde wiederholt, warum es wichtig ist,
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Am 03.12.2025 durften unsere Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen ein ganz besonderes Erlebnis genießen: Gemeinsam mit dem Team von Famila haben wir nun zum 2. Mal eine fröhliche Keks-Backaktion direkt im Markt erlebt! Für unsere Kinder wurden dort liebevoll Tische und Bänke aufgebaut, sodass eine richtige kleine Backstube entstand. Zu Beginn bekam jedes Kind
Kekse backen bei Famila – ein duftendes Abenteuer für unsere Grundschulkinder Read More »
Auch dieses Jahr war unsere Schülerdisco wieder ein voller Erfolg. Im Vorfeld durfte sich jede Klasse 3 Lieder aussuchen, die auf einer Playlist gesammelt wurden. Der Schulverein schmückte die Aula mit Luftballons und Discolichtern und stellte den DJ.Dann ging es los: Etwa 120 Kinder aus allen Klassen tanzten am Montagnachmittag zu Liedern wie „Dorfkinder“, „Cotten eye
Im Rahmen des Vorlesetages fanden sich die Grundschul- und Vorschulkinder in Kleingruppen ein. Jedes Kind durfte wählen, welchem Buch es lauschen wollte. Die Vorlesenden verteilten sich in nahezu allen Räumen der Schule, um mit ihren Stimmen die Geschichten lebendig werden zu lassen. Mitgebrachte Decken, Kissen und Kuscheltiere ließen diese Aktion zu etwas besonders Gemütlichem werden.
Bundesweiter Vorlesetag 2025 Read More »
Die Besuche von Herr Mollenhauer hinterlassen Spuren durch dessen Präsenz, Expertise und Humor. Sehr lebendig und ermutigend übten die Kinder in Rollenspielen deeskalierende Verhaltensmöglichkeiten in Konfliktsituationen anzuwenden. Einleitend wurden die Kinder in den Bann gezogen mit dem Satz „Es wird schrecklich werden!“. Auf dem „Mutmachteppich“ schlüpften Einzelne in eine Rolle, um den Provokationen der Großen
Gewaltprävention mit Herrn Mollenhauer Read More »
Wir sind schon so gespannt auf den Frühling, wenn wir über unsere gepflanzten Frühblüher staunen können. Kinder der 1. und 4. Klassen fanden mit den Vorschulkindern für 600 Blumenzwiebeln Plätze in unseren Beeten. Gemeinsam wurden Zwiebeln ausgewählt, es wurde gebuddelt, gepflanzt und anschließend noch gespielt. Wir haben uns über das freundschaftliche Miteinander sehr gefreut.
Frühblüher pflanzen Read More »
Im Rahmen der Zusammenarbeit in unserem Kooperationsverbund für Begabungsförderung Stade besuchten einige Grundschulkinder des Verbundes das Gymnasium Athenaeum. Herzlich wurden die Teilnehmenden empfangen und in Gruppen eingeteilt. Schüler und Schülerinnen des Athenaeums entwickelten im Vorfeld Projekte, um diese mit den Grundschulkindern durchzuführen. Begeistert forschten und entdeckten die Kleinen mit den Großen.
Talentworkshop im Athenaeum Read More »
Die Schulkinder der 4. Klassen waren hellauf begeistert an einem ganzen Schulvormittag im Rahmen des Projektes MINTmobil zu konstruieren und zu programmieren. Initiiert von der Ahlerstedter Oberschule Schule am Auetal, seit Herbst unterstützt vom Bildungsbüro des Landkreises Stade, bekamen die Kinder Einblicke in die Anwendungsbereiche der MINT-Fächer und darin, wofür Gelerntes im Alltag bedeutsam ist.
Programmieren mit dem Projekt MINTmobil Read More »
Unsere Schulgemeinschaft nahm an diesem Wettbewerb teil, der im Zeitraum vom 01.09.2025 bis zum 03.10.2025 stattfand. Ziel war es, dass möglichst viele Kinder autofreie Schulwegtage sammeln und damit einen kleinen Beitrag zum Klimaschutz leisten.
Wettbewerb AutoFREIE-Schule 2025 Read More »
